??曼聯(lián)在聯(lián)賽杯客場3 - 4輸給熱刺止步八強(qiáng)，這事兒可太“精彩”了。賽后阿莫林出來在新聞發(fā)布會上嘮嘮，他可真是個“好人”，說不會把丟球賴到球員個人身上。這就像一個班主任，學(xué)生考砸了，不怪單個學(xué)生，挺會做人的嘛。
??說到孫興慜那個爭議角球破門，阿莫林就開始給巴因德爾上課了。說他沒必要跟裁判抗議，得集中注意力。這就好比你在玩游戲，裁判吹了個有點(diǎn)爭議的哨，你跑去跟裁判理論，結(jié)果自己的游戲節(jié)奏全亂了。阿莫林還說要回看比賽，想讓每個球員都提高。他覺得大家要同甘共苦，贏一起贏，輸一起輸。也是，這比賽進(jìn)了這么多球，本來有機(jī)會贏的，就別互相甩鍋了，還是多想想怎么改進(jìn)吧。
??阿莫林還覺得自己為球隊做的都是正確的，可不是錯誤哦。他就像個自信滿滿的廚師，覺得自己做的菜雖然沒讓顧客滿意，但做菜的方式?jīng)]錯。他說選上場的球員就是為了改變比賽，他一直都是按照自己的方式做對球隊有利的事兒。這就有點(diǎn)自我感覺良好了，不過也許他真有自己的一套想法，只是沒在這場比賽里完全實(shí)現(xiàn)唄。
??再說說比賽里脫節(jié)的事兒，被進(jìn)球之后，阿莫林覺得就應(yīng)該長時間控球然后冷靜下來?？陕?lián)呢，就像一群熱鍋上的螞蟻。丟了第二個球之后，球到中路了，他們還按照自己的老一套踢，在禁區(qū)附近球權(quán)丟得像不要錢似的，旁邊還空出好多地方，就差在自己家門口放個“歡迎進(jìn)球”的牌子了。
??特別是丟第三個球的時候，一個長傳球就把曼聯(lián)給打懵了，那一刻球員們緊張得就像第一次上臺演講的小學(xué)生。不過后來他們也算是緩過神來，又發(fā)力想追分，還真進(jìn)了三個球。但可惜啊，又丟了第四個球。這就像你爬山，好不容易快到山頂了，一腳踩空又掉下去一段。阿莫林也意識到了，球隊在丟球的時候不知道該咋辦，控球和保持冷靜這兩點(diǎn)還得好好練練，現(xiàn)在可還沒那本事呢。
